Название коллегиального органа управления

1. Задача: диагностика состояния методического обеспечения учебно-воспитательного процесса и методической работы школы;
2. Задача: разработка новых методических технологий организации УВП;
3. Задача: создание и организация работы творческих (постоянных и временных) групп и других объединений учителей.

1. Планирование, организация, осуществление, мониторинга и коррекция учебно-методической деятельности в школе.
2. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса;
3. Анализ потребностей педагогов и администрации школы в повышении уровня квалификации;
4. Разработка концепции и программы развития школы и иных документов.

    Деятельность методического совета направлена на совершенствование образовательного процесса и реализуется через методические объединения. Методические объединения являются основными структурными подразделениями методической службы и сформированы на основе положения о методическом объединении образовательного учреждения.   В школе работают 4   методических объединения: методическое объединение учителей начальных классов, методическое объединение учителей естественно-математического цикла, методическое объединение учителей гуманитарного цикла,  методическое объединение классных руководителей.

   Деятельность методических объединений соответствует приоритетным направлениям образовательной программы и направлена на   создание условий для повышения качества образования и воспитания, совершенствования организации учебно-воспитательного процесса в целях сохранения и укрепления здоровья учащихся.

       В содержание деятельности методических объединений входит:

• изучение нормативной и методической документации по   вопросам образования;

• отбор содержания и составления рабочих программ по предметам с учетом вариативности и разноуровневого их преподавания;

• изучение передового опыта, апробационной деятельности;

• изучение и анализ состояния преподавания учебных предметов;

• организация взаимопосещений уроков с последующим их анализом.

Основными формами методической работы являются:

• открытые уроки с целью обобщения и распространения передового педагогического опыта, повышения квалификации и развития профессиональных навыков;

• психолого-педагогические консилиумы;

• педагогические советы;

• конференции, методические семинары и круглые столы;

• творческие группы и творческие отчеты;

• самообразование педагогов.